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​疫情期间返校还是留在家中?听听孩子说的!

2020-11-28 来源: 微信公众号 明声网温哥华 阅读:

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返校还是留在家中?家长和子女的想法可以很不同,甚至有华裔家庭因此爆发数次激烈争吵。

加国儿童权益保护组织的专家说,遇到这种事,家长跟监护人有最终决定权,但多倾听子女的意见有助于帮助他们在疫情大流行当中保持乐观向上的精神,亦可令亲子关系更融洽。

该组织说,超过七成的加拿大青少年认为,政府应该倾听他们对于如何安全复课回校的意见,可惜加拿大各级政府甚少如此。

复课两个多月后,非牟利儿童权益组织Children First Canada针对750名年龄在12至17岁加拿大青少年进行问卷调查,并且将结果在全国儿童日(National Child Day)当天发表,发现78%的青少年说曾就是否返校上课参与家庭决策,其中93%感觉自己的意见被倾听,但只有65%表示会做出与家长一致的决定。同时有76%的青少年政府在收集意见这方面做得不够好。

孩子一样面临疫情挑战

“儿童有自由表达意见,受教育,享有安全环境及接受医疗协助及照顾的权力,这是联合国儿童权力公约(UN Convention on the Rights of the Child)明确的内容。加拿大是缔约国之一。”

Children First Canada创办人Sara Austin向担心子女与自己意见不一的家长们解释,孩子们渴望讲出自己的想法,并不意味着他们想要决策权,最终的决定仍然由家长监护人做出。

父母别以为孩子小听不懂,相反应该多多沟通。

“家长应在决策的过程中与子女坦诚交流,找出事件的原因及可能产生的结果,分析利弊。最理想的情况达成双方都满意的决定。”

Sara提醒家长们注意,疫情大流行绝不仅对成年人造成影响,孩子一样面临挑战。比如小学生可能因被迫与朋友分开,缺乏社交活动而感觉孤独和沮丧。高中生则会思考疫情对自己意味什么,从而产生焦虑情绪。

父母也希望孩子上学,但新冠疫情却影响学业。

即时排解孩子烦恼

“家长并不一定对全部问题有答案,但至少能够通过这样做去了解孩子们心中所想,即时发现问题,帮助排解烦恼,减少发生精神健康问题的机会。”

已经有调查研究显示,加拿大10岁至15岁之间的少年的精神健康问题超出大多数家长的预期。家长们常常过于乐观,与子女的自我评估相去甚远。而缓解此状况的方法之一,是尽量坦诚地与子女交换意见。在努力找出解决办法的同时,也告诉他们无论发生什么事情,都不会减少或停止父母对他们的爱和帮助。

孩子意见不被接受可能会影响自信心

“要做到这一点确实不容易。”Sara指出,当孩子们了解自己拥有的权利,明白会获得机会传递自己声音时,将会更健康蓬勃地成长,发挥出所有潜力。身心更健康,表现更活跃,他们很自信,很少遭遇霸凌,也更少去霸凌别人。

政府应尊重孩子意见

“占总人口四分之一的青少年拥有宝贵的想法和观点,特别是政府要制定以孩子为中心的政策时,倾听至关重要。有了他们的参与,家庭、学校乃至政府都会因此做出更明智的决策。不幸的是,我们的政策制定者很少会想到去倾听孩子们的想法。”

“全国儿童日”提醒大众关注儿童权益

她进一步指出,不是所有的加拿大青少年都知道,当发现自己的权力被侵犯甚至剥夺的时候,正确的做法是首先主动将自己的想法告知家长,“但实际上,只有37%的孩子说会这样做。之后才是寻求老师,其他值得信任的成年人,或机构的帮助。”

孩子学业大受疫情影响

疫情让一切都乱了套,每个人都遇上问题。

儿童有自由表达意见

Children First Canada在10月初完成的调查报告发现,全国有16%的家庭至少有一名子女接受新冠状病毒检测,13%的家长说有子女因为未出现疑似新冠状病毒症状而被要求回家。

一半的家长表示选择送孩子返校上课,但11%的家长说,孩子的班级一个老师也没有;而因为托儿机构及学校的安排,10%的家长不得不辞去工作或换工作。

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