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中国和加拿大教育体系有什么不同?为什么很多华人孩子成绩下滑厉害?真相是…

2020-10-23 来源: 微信公众号 VanPeople人在温哥华 阅读:

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作为大温本地影响力最大的中文媒体之一,VanPeople与温度教育(WEDO Education)的创始人Cindy Kidd女士进行了深度专访,了解到了温度教育独特的办学理念以及教学模式。

在采访过程中,Kidd女士对自己的经历、创立温度教育的初心和过程娓娓而谈,她身上的自信以及对实现更高水准教育理念的坚持感染了在场的每一个人。

几十年的公共服务及国际教育经历

在创立温度教育之前,Cindy Kidd女士曾就职于加拿大联邦政府及省政府有关部门,主要帮助BC省本地企业进行海外业务拓展,具有几十年的公共和私人企业服务工作经验。

在政府部门的工作令她有机会前往世界各地,接触当地的文化。几年前,她曾亲赴中国,并从事教育相关的工作。她说,在中国的这段时间,让她深入接触了许多中国家庭的孩子和家长,以及当地的学校和教育机构,了解到了在中国与北美教育系统和理念的不同之处。

在中国,传统的教育模式更重视记忆性教学,能否考取高分是判断学生是否优秀的主要原因;而北美的教育模式并非应试教育,而更侧重于个性化人才的培养,强调打造拥有核心竞争力、特有潜力、逻辑和创造性思维的人才。

同时,Kidd女士也注意到,在中国,越来越多的国际学校如雨后春笋一般生根萌芽,这也代表着更多教育机构意识到了中国教育模式与国际教育模式不接轨的问题。更多的学生家长希望将子女培养成具有独立人格和独立思考能力的人才。这也是她创办温度教育的契机与初衷。

如今,越来越多的华人家庭将孩子送出国留学,接受国际化、多元化的教育。但同时,许多孩子出国后短时间无法适应不同体系的教育方式,在两种文化难以接轨的冲突下难以适应,无法有效地学习。许多孩子也许在国内时十分优秀,用功读书并考取高分,但出国后却遭遇成绩下滑、无法融入的情况。

感知到中西方教育文化的强烈差异,Cindy Kidd女士萌生出了投身教育事业、更好地帮助这些新移民及亚裔家庭的孩子的想法。

如何让国际学生在来到加拿大后更好地适应北美的教育体系,达到最好的效用?Kidd女士在经过深思熟虑之后,坚定了自己创办温度教育的决心,并开始着手落实。

建立资深专业教育团队

打造更适合国际学生的教学环境

在回到BC省之后,Cindy Kidd立刻将自己的想法付诸实践。她联合了美国藤校前招生官、教育界的大咖精英、资深人力资源专家、心理辅导专家,以及一支极具专业素养、认真负责的教师团队,这些各领域专家达成强强联合,在2018年正式创建了温度教育(WEDO Education) 及维度规划(WEDOPlanning)。

为了让孩子更好地适应新环境,更快地融入到北美课堂的模式,温度教育推出了双师制度;此外,维度规划还提出了7+1的理念,让孩子和家长共同参与到教育和成长过程中来。

那么,什么是双师制度和维度7+1呢?我们一起来了解一下。

温度双师

温度教育独有的双师模式,令它有别于其他的教育机构。与传统的课外补习班不同,温度“双师课”根据孩子以往适应的学习习惯,不仅提供名师授课,还搭配一名辅导老师,在课后为学生布置作业,并第一时间解决课业问题、答疑解惑,还能与家长用母语及时沟通、反馈孩子的真实情况,帮助孩子养成良好的学习习惯,让父母适时了解孩子的学习进度和心理状态。

不管是主讲老师还是辅导老师,温度的师资力量都非常雄厚。Kidd女士说,温度的教师团队都经过门槛极高的精心选拔以及专业的培训所组成,拥有着丰富的BC省学校课程经验和课堂实践经验。

主讲老师讲课生动,循循善诱,完全不会让孩子们觉得课堂枯燥。家长Emily的女儿目前是ELL高级水平,正在上常规的英语课,在温度上课的2个半小时期间,全程都没有开小差,课程难度也恰到好处。

由于COVID-19疫情的原因,学校接下来一学年只安排了10周的英语课,本来还担心女儿以这样的上课频率不能跟上明年12年级正常英语课的水平。但温度教育的课程让Emily打消了顾虑。

在主讲老师精心规划的课程以及辅导老师的及时帮助下,女儿能够充分地吸收消化所有的知识点,融会贯通,不仅能够掌握书本内容,英文水平也得到了大大的提升。

温度教育数学学科负责人、拥有二十多年一线教学经验、曾任加拿大顶级私校St. John教学主任、现任中学校长说,温度教育首先会评定每位学生的科目水平,再分班因材施教。比如成绩好的学生,就会适当加码,超前学习;分数相对而言没有那么高的,则注重“代入感”,先培养学生对科目的兴趣,充分激发潜能。

不仅主讲老师具有着超高水准,双师模式中的课后辅导老师同样标准很高。温度的辅导老师们要拥有与课程相关专业的本科及以上学历,老师中不乏来自滑铁卢大学、UBC的毕业生,多伦多大学的研究生;精通双语:除了英语,他们至少还要会说另一种语言;另外他们必须具有极强的协调沟通能力,确保能帮助学生理解知识,并让家长随时了解孩子情况。

Emily的一席话,点破了温度“双师课”与传统补习班的区别。

在加入双师课之前,Emily为孩子报的补课班,老师就像打卡上班一样,只会在短短的上课时间内出现,讲完内容后就完全找不到人。

还记得有一次,孩子课后遇上了一道非常棘手的作业难题,而且第二天就要交,全家人都一筹莫展。本想找tutor帮忙,结果发出消息等了很久也没回应。

Emily认为,补课最重要的就是,急需有人帮助孩子及时解决问题。

于是在了解到温度教育的双师模式后,Emily果断地为孩子换了补习班,让孩子得到随时随地全方位的帮助。有了辅导老师的保驾护航,孩子的作业、考试每时每刻都有人关注,就算学到很晚,辅导老师也会提供帮助,让孩子和家长都十分感动!

当孩子在学习上遇到挫折,感到焦虑无助,甚至出现厌学情绪时,家长有时并不能从专业角度出发去帮助孩子排忧解难、调整心态,但在温度辅导老师的专业指导下,孩子不仅对学习变得更加积极自信,不再焦虑,甚至还敢于去挑战更高难度的课程。

另外,辅导老师还会根据孩子的表现,分析孩子的性格,告诉家长如何更好、更有效地与孩子沟通。

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”正是通过温度双师模式,才让孩子实现了这一重要心态的转变。有了对学习的自信和兴趣,才会更有效地提高学习成绩,也更有助于孩子的身心健康成长以及兴趣爱好的培养。

温度教育有专业的律师团队为移民家庭的孩子解决签证和法律相关问题

当问到Jasmine,一名11年级的学生为什么会选择温度“双师课”时,她对这种新鲜的教学模式赞不绝口。

“双师课对我的帮助太大了,和我以前上的其他辅导班的体验完全不同!”

她表示,当补完课开始写作业或准备考前复习时,常常发现对很多问题仍一知半解,却又无法第一时间得到老师的回复。没办法,她只好把难题放到一边,想等下次再见到老师时再提出。

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然而,时间久了她发现,这样像“滚雪球”一样积攒问题的方法效率低下,问题越积越多,而且见到老师时,常常早已忘记了想问的问题!这样一来,她的问题得不到解答,学习成绩自然也就得不到提高。

但自从加入了双师课,这一切问题就迎刃而解了。因为在学习过程中,除了上课时有名师循循善诱的教导,还有辅导老师一直在身边提供帮助。

这就是“双师课”最大的亮点所在!辅导老师除了会带学生在课上与老师积极互动,课后还能随时解决孩子们在写作业和考试中的问题,再也不用担心不能得到第一时间的解答了,学习效果更上一层楼!

最重要的是,温度教育的双师课程性价比很高,收费和传统补课班一样,却比传统补课班多了一个贴身辅导老师的服务,家长们都对此赞不绝口,觉得很值。

维度7+1

维度规划招生官及专家中心负责人、康奈尔大学前招生办负责人,负责组织、修改、制定、实施康奈尔大学招生政策;美国大学升学顾问联合会(NACAC)资深成员Mr John Morganelli Jr.先生说:

“国际学生特别是中国学生在申请中普遍存在诸多问题。例如,过于强调自身的标化成绩,忽略了软实力的重要性;对所申请大学录取标准及学校文化知之甚少;浪费大量时间及精力在‘所谓的’加分项目上;申请文书‘成人化’严重,无法充分展示学生真实的自己等。这些因素都导致了申请学生遗憾地与理想学校失之交臂。”

维度“7+1”全维度申学、规划服务,通过对孩子的不断发掘,全维度提升孩子综合能力和国际竞争力,为其量身订做申请学校方案,并让学生了解如何将这份方案转化为入学申请。深谙名校申请特点的顶级文书团队会帮学生制订文书,向招生官充分表达出学生的学术背景。最后,人力资源专家将为学生讲解如何将学术选择转化为职业机会。

维度7+1规划不仅仅解决了孩子学习的问题,还教会孩子如何培养爱心、价值观,还会为孩子提供社会活动的参与机会,真正的全方面的提高孩子的能力,塑造孩子价值观,全面提高孩子的能力、竞争力、以国际化的角度去探索世界,让孩子提早站在国际舞台感知多元化的世界,以全新国际化视角探索未来。

在维度,孩子们有机会参加各种社会活动、学校活动、公益活动以及竞赛活动等,让孩子开阔眼界,增长见识,站在更高的舞台,去认知和感受。

同时,维度坚信在孩子的成长和学习过程中,家长发挥着独一无二的重要性。在维度规划团队的专业指引下,让家长与维度保持同频,并合力对孩子的未来发展、职业规划、人生规划以及青春期心理问题,进行正确的引导,让孩子从身心健康、学习、知识、阅历、价值观、社会责任感,得到全方位的提升,用自己的双手推开梦校的大门。

致力一生的美好愿景

说到创办温度教育和维度规划的愿景,Cindy Kidd女士侃侃而谈,眼神中闪烁着对未来的希望之光:“我们希望来自世界各地的每一位学生都能成为最好的自己,确保他们能为大学和成功的职业生涯做好准备。我们重视和鼓励每个学生的独特优势,也将帮助他们融入本地文化、融入社会,并最终在国际舞台上做出贡献。”

新冠疫情仍在蔓延,对于教育行业来说也是一个不小的挑战。Kidd女士对学生和家长们提供了如何积极面对大流行的中肯建议。

她表示,疫情影响着每个家庭,每个人的生活,而在教育方面,无论是学校、教师、家长还是学生,都必须调整适应疫情下的“新常态”;虽然这非常困难,但她鼓励学生们将其视为积极的挑战。

很多家长担心,在新冠疫情影响下,孩子如今只能上网课,似乎无法达到正常上课的效果。但在温度教育,富有经验的老师让网课变得生动易懂,互动性极强的教学方式令学生们感到身临其境,在熟悉亲切的氛围中不知不觉就理解了各学科的知识。

成功的关键是迅速使用并成长为能够掌控一切的人。少了父母、学校无时无刻的督促,她希望学生们能够借由此契机,学会更加积极主动地学习和生活,保持善良、冷静、安全,同时贡献自己,为社区带来价值。这也有助于孩子们的自我完善。

在采访的最后,Kidd女士为我们带来了好消息。作为教育工作者,她和她的团队将专注于通过不断的升级和更新来提升和优化自身的产品和服务,确保学生们能对他们所提供的帮助和学习体验达到更高的满意度。同时也将扩展课程,将温度教育和维度规划发展为横跨加拿大乃至整个北美的教育品牌。

“这是我们的决心和目标,我们会坚持朝着这个方向继续努力。”

温度小助手

温度公众号

北美职业教育集团

温度教育

200-1112W Pender,Vancouver,V6E 2S1

info@naedu.ca

Tel:778-686-2834

(Mon - Fri 9:30 - 17:30)

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