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温哥华学生想上藤校该怎么准备?招生官建议是。。。
2018年9月13日    来源: VanPeople人在温哥华    阅读:962    [我要投稿]   [我要收藏]

北美教育普遍认为

有个性、有创造力、领导力强、

学术能力强的学生会很有优势,

他们同时还考察学生是否能够为社会做出贡献。这些众多的能力都具体反映在“课外活动”(extracurricular activities)

这项软指标上。

面对近几年激烈的录取现状,

如何准备才能突出重围

顺利拿到顶级名校Offer呢?

对于大多数申请者,

我们建议大家提前3-4年在

软实力方面进行规划和准备。

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1.学术类经历

学术类相关的活动一般就是指

与学术团队相关的活动。

美国大学招生官更期待看到的是,

你参加许多学术竞赛,

并且收获优异的成绩。

这样的经历会帮助你脱引而出。

以下是按种类区分的竞赛/学术活动:

1. 学术竞赛

a.数学竞赛

AMC(全美数学竞赛)

HiMCM(美国高中生数学建模大赛)

AIME(全美数学邀请赛)

Euclid(欧几里得数学竞赛)

COMC--Canadian Open Mathematics Challenge

b. 商科竞赛

SAGE(Studentsfor the Advancement of Global Entrepreneurship赛智)

2.科研活动

比如医学或者科学类的活动

每个研究领域通常都会有各自的研究活动。这些活动能够表现出学生在其所学领域中的精通程度以及研究精神。丰富的活动经验可以展示出你对高水平的研究流程和操作规范程度的掌握。

3. Summer Program

a. Stanford Summer Session

斯坦福的这个暑期项目里有非常多种针对高中生的项目,详情看https://precollegiate.stanford.edu/summer/application.html?program=SI&begin=start

b. Columbia (Programs for High School Student)

哥伦比亚大学位于纽约Uptown ,类似国内上城区的叫法,一直是排名稳定的全美Top 10的常春藤学校。他们推出的项目非常适合初三到大一的学生,申请条件:GPA 3.3

项目主页:http://sps.columbia.edu/summer

c. UC Berkeley

这个学校向来是十分受欢迎的学校,6-8周学分课程,除了UCB的学分课程,一般下午有一些SAT准备课程或者写作课程,有一些trip丰富学生的生活。项目还会举办各种workshop跟申请或者大学生活相关。

http://summer.berkeley.edu/

2.校内活动:学生会/学生社团

学生会对于美国学校来说是一个

至关重要的组成部分。

在学生会任职,招生老师会认为学生很有

责任心和社会能力。

这些工作能够锻炼学生的

领导能力和管理才能,

所以它不仅能反映学生的各项能力,

同时也反映了学生在同伴中的重要地位。

事实证明,许多后来的领袖人物

在学生时代曾经是学生团体里的骨干.

美国大学希望这样的学生能够在

大学生活中,对于执行政策和程序方面

有优秀的表现。

另外,学生会是通过学生选举产生,

也能够体现一定的领导能力。

3.社区服务/义工

培养学生关爱他人、

关心社会的良好品德的最佳途径,

社区服务是每个学校评估学生的重要途径。

社区活动/志愿者活动:

社区中心,慈善拍卖,图书馆,

博物馆,敬老院,展览馆,红十字会等等

参加服务类的活动时需要注意以下几点:

1、表现出你的领导力和持续性

你有能够开展和组织一个项目的能力

在已有的活动或组织中成为领导者

在项目中体现出你的影响 (例如帮助学习困难的学生拿到优秀, 在老人家里组织一起地震疏散演习,诸如此类。)

2、让招生官确信这是你的兴趣所在

很多时候一些服务类的活动是被迫的,

这种情况在申请时是能够明显体现出来的,

当你参与这类活动的时候,

如果他们确实是你的兴趣所在,

要确保有深入的参与。

这样你可以掌握这项活动的更多材料,

在书写文书时候也可以使招生官更信服。

4.实习/有薪工作

积极走出学校,投入到真实的社会演练里,

可以体现出学生在现实生活中的参与度。

参加不同领域的课外实习

同样能够让学校印象深刻,

无论这份实习是在律师事务所打杂

还是给体育教练当助理,

录取官非常看重学生在探寻未来的

职业道路而付出的努力。

5.体育/艺术

在美国,学校非常看重体育,所以在美高学校中,体育生更受青睐。美国家长大多认为,体育活动实际上锻炼的是孩子的人格和品质,以及在团队活动中的合作能力、领导能力,同时也通过体育活动为孩子创造吃苦和领会失败的机会。这也是为什么美国孩子大多会选择团队体育项目练习,而不是个人运动。

参加艺术类的活动代体现了你对生活的热情以及出色的创造力,比如演奏大提琴、演出戏剧或者富有绘画才能。这也正是美国招生官希望看到的未来的大学新人。创造类 Art, theater, music, graphic design,coding, writing,etc.

有体育特长的学生可以考虑申请以下几所注重学生体育素质的名校:

总的来说,判断课外活动是否能为你的大学申请加分,主要考虑以下8个指标:

招生官评估课外活动的8个指标

1、是否具有影响力?(使他人的生活、行为产生了变化)

2、开发一项有价值的产品,或是对一个活动做出重要贡献?(如,为你的学校或活动创建一个新网站,在你的学校组织关于女性与领导力的系列演讲)

3、学到了一些东西,或者培养出一种技能或天赋?(如,能够流利地说中文或者通过学习成为一流的即兴诗人)

4、有意义且长期从事,而且应当与学生的兴趣、爱好相关,是学生主动参与其中的。

5、在组织、团队或项目中有突出的贡献?(如,为你所在学校的演出创作了一部戏剧,结果赢得了全国的注意)

6、赢得一些奖项,荣誉,报纸报道,排名,或是出版你的作品,亦或是收到感谢信?(如,你的作品发表在了某著名杂志,受到了广泛的关注)

7、能力,效率,高能级,冒险性,责任感,好奇心,毅力,合作,持续的承诺,成熟,个性,激情和专注。(如,你的作品发表在了某著名杂志,受到了广泛的关注)

8、表达你对生命和他人给予的兴趣,帮助家人和社会,或者珍惜感恩每个你拥有的机会。(如,真心诚意的公益事业)

外联教育携手美国藤校前招生官、与“重点中学”的现任升学顾问,提供唯一正统的美国高中采用的学业指导,不仅帮助孩子找到最合适自己的升学之路,还能帮助孩子选课,安排课外活动,提高竞争力,成为资优生!

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